ENTREVISTAS

Episodio Nro 12 “Amante del Silencio. Cuando el precio de la Eternidad implica pactar con la muerte”

By @jotaposta

Anuncios
entrevista

“Un fusil y una canción” la historia de la Cantanta Montonera. (Parte II)

by @jotaposta

Segunda entrega de la entrevista de “Jota Posta” a los periodistas Tamara Smerling y Ariel Zak, autores “Un fusil y una canción”, un libro que repasa la trayectoria de Huerque Mapu, el grupo folklórico que compuso “La Cantata Montonera”, el disco oficial de esa organización.

Mario Eduardo Firmenich forma parte de la historia y esta nombrado en el libro ¿Cómo llegan a su relato? ¿Fue directo o tuvieron que llegar de manera indirecta a él?

Foto Ico Godoy 2 con Ricardo Munich, Godoy, Tacún Lazarte, Lucio Navarro, Hebe Rosell y Juan Sosa en el casamiento de la hermana de Blanca Rébori
Ico Gooy con Ricardo Munic, Gody, Lazarte, Navarro, Rosell y Sosa juntos (Archivo Personal Godoy)

AZ: Firmenich fue uno de los pocos personajes que se negó a colaborar con el libro. De a cuerdo a las fuentes consultadas, no acostumbra a dar testimonios para estos proyectos. Es respetable su posición. Quizás sienta que muchas veces fue mal interpretado. Buena parte de su intervención en la historia surge de relatos de terceras personas e incluso está registrado en otras obras literarias.

TS: Yo creo que fue el único que se negó a colaborar con el libro. Sin embargo, hablamos y entrevistamos a otros dirigentes de Montoneros que tuvieron conocimiento de la realización del disco de la Cantata. La responsabilidad principal fue de Mario Firmenich y Roberto Quieto.

Sin dudas la vida del Grupo Musical cambio rotundamente luego del Disco. ¿Qué aspectos de ello relata el Libro?

AZ: Su vida siguió por el camino de ascenso en el que venían y sufrió un golpe rotundo a partir del exilio. Aquella obra marcó su destino. Pero los Huerque ya eran músicos con un profundo compromiso social. Es difícil calcular cuál hubiera sido su destino si no grababan la Cantata Montonera.

Desde su mirada, creen que  ¿Fueron conscientes de lo que implicaba hacer esa cantata? ¿Tenían la noción histórica de lo que implicaba ser la “voz” de Montoneros?

AZ: Eran conscientes del valor histórico y político de lo que estaban por hacer. Pero como tantos otros jóvenes no se esperaban lo que vino después.

TS: Yo creo que no tomaron dimensión de la violencia que se iba a desatar sobre ellos. Le ocurrió a muchos artistas: les ponían bombas en los teatros, a poco de comenzar la función, el disco de la Cantata quemaba para quien lo llevara bajo el brazo o lo tuviera en el tocadiscos de su casa, obviamente no circulaba por ninguna radio. Se empezó a hacer muy difícil trabajar de este modo y con esos riesgos para todos.

Fotos Ico Godoy (de anteojos junto a Alfredo Zitarrosa, Hebe Rosell, Naldo Labrín, en el restaurante El Toboso)
Ico Godoy (de anteojos) junto a Zitarrosa, Rosell y Labrin en el Restorante “El Toboso” (Del archivo personal de Godoy)

El “después” para Los Huerque (y otros tantos) fue el exilio ¿Cómo fue su vida entonces y el regreso al país?

AZ: El exilio fue duro para todos ellos. Algunos siguieron sufriendo persecuciones, como Lucio Navarro o Tacún Lazarte. Otros, como Hebe Rossell, lograron redirigir sus carreras artísticas. Con idas y vueltas, con retornos definitivos, el exilio musical nunca terminó.

TS: Fue muy difícil, todos con hijos pequeños, emigrando de un país a otro. Primero en España (aún durante la dictadura de Francisco Franco), donde también sufrieron persecuciones y hasta la cárcel que no habían vivido en la Argentina, después a París, Francia, donde el desarraigo y la frustración por el idioma fue muy fuerte, pero donde había recalado gran parte de exilio que provino de Chile, y en algunos casos a México, que los recibió realmente con los brazos abiertos como a muchos otros intelectuales y artistas de la Argentina. El regreso al país fue por etapas para algunos: Naldo Labrín en 1983, Tacún Lazarte y Lucio Navarro recién en 1985, Juan Sosa en el 2014 recién, y Hebe Rossell aún en México.

Nada logra ser igual sin dudas cuando suceden este tipo de acontecimientos. Ellos no fueron la excepción, el Grupo como tal ¿Llego a rejuntarse con la llegada de la Democracia?

Layout 1
Portada del Libro (Gentileza Ed. Planeta)

AZ: Tuvieron algunos reencuentros. El grupo se rearmó con reemplazos. Hebe Rossell nunca retornó de México.

TS: Tacún Lazarte volvió a la Argentina en 1985 pero retornó a España unos años después, donde permanece desde entonces. Si bien sigue muy vinculado con Azul, donde montó en la casa que era de su madre, en la provincia de Buenos Aires, un centro cultural para el fomento de los artistas y los músicos locales. En el caso de Naldo Labrín, en Neuquén, donde trabajó también durante todos estos años con otro de sus grupos emblemáticos: Sanampay.

Como cierre, nos gustaría que nos “regalen” alguna particularidad o anécdota que les dejo el hacer el Libro…

AZ: Durante la elaboración del libro logramos encontrar a quien fue el relator de la cantata en el Luna Park. Un hallazgo. Un hombre que no había revelado nunca esa historia.

TS: Hay muchas historias increíbles y muy emocionantes en este libro. Una de mis preferidas fue la forma en que se conocieron y se encontraron en el Luna Park , casi por casualidad, el 22 de agosto de 1972, el mismo día que ocurrió la masacre de Trelew. Ese fue un punto de inflexión creo que para todos los protagonistas de esta generación: la posibilidad de que la violencia podría rebasar todos los límites conocidos. La música tuvo que encontrar, entonces, un camino desde donde narrar también todo lo que ocurrió social, cultural, y políticamente en esos años. De ese compromiso, y ese amor, intentó hablar este libro.

ENTREVISTAS, Politica

“Un fusil y una canción” la historia de la Cantanta Montonera. (Parte I)

by @jotaposta

Corría el año 1972. En Argentina durante la dictadura de Alejandro Lanusse se producía la conocida “produjo la Masacre de Trelew”.  Ese mismo año aparecía un grupo musical que combinaba sonidos andinos con entonaciones de zambas y ritmos propios de los joropos venezolanos. La música y la militancia comenzaban, acaso sin saberlo, a juntarse unidos por invisibles hilos que conducen a un destino inevitable.

Los periodistas Tamara Smerling y Ariel Zak se propusieron dar cuenta de esta historia que conjuga la música con el compromiso militante de los años 70 y gestaron “Un fusil y una canción”, un libro que repasa la trayectoria de Huerque Mapu, el grupo folklórico que compuso “La Cantata Montonera”, el disco oficial de esa organización.

Tapa Libro
Portada y Contratapa del Libro (Gentileza Ed. Planeta)

“Jota Posta” dialogo con ellos y nos contaron, en una entrevista exclusiva, como surge la idea de escribir el libro, el proceso histórico y periodístico para llevarlo a cabo.

Con un estilo de escritura presto y eficaz, el trabajo repasa las tensiones que se dieron entre los poetas, los músicos y los militantes que participaron en la creación de estas diez canciones que componen el álbum oficial de Montoneros.

Además aborda las odiseas vividas por los músicos tras el pase a la clandestinidad de Montoneros, las persecuciones sufridas por la Triple A, los años de exilio y el retorno a Buenos Aires en los primeros años de una frágil democracia.

Compartimos con ustedes la Primera Entrega de “Un fusil y una canción” la historia de la Cantanta Montonera.

¿Cómo nace la idea de plasmar en un libro la historia de Huerque Mapu y la Cantata Montonera?

Ariel Zak: Nos enteramos de la historia a través de la hija de uno de los protagonistas. Ella no conocía los pormenores y para nosotros era algo por descubrirse. Nos resultó extraño que una historia con tantos protagonistas reconocidos y con semejante mixtura entre cultura, arte y política hubiera quedado en el olvido. Dimos los primeros pasos en la investigación y nos pareció que había un libro por escribir.

Tamara Smerling: En ese sentido, la memoria de Lucio Navarro fue fundamental para comenzar a recabar los testimonios: se acordaba de todo. Había una necesidad, de todos creo, de narrar lo que había ocurrido y que no cayera en el olvido. Eso fue fundamental para dar los primeros pasos en las búsquedas: las voces que quisieran contar la historia.

Image of headphones and soundwave isolated on a white background.
Click en el  ícono para oír la Cantata

¿De dónde surge el titulo de la obra?

AZ: Nos parecía que el título de este libro tenía que reflejar una época, una tensión. En este caso la tensión estaba en cuáles eran las formas de militar. Es una tensión que, con otros matices, puede trasladarse a la actualidad. La relación entre los 70 y las armas la hemos leído en cientos de libros. Pues bien, aquí la música hizo su aparición con mucha fuerza. De ahí surge “Un fusil y una canción”: cada militante tiene sus armas.

TS: Además de jugar con esta idea del Arte y la Política, el título creo que también homenajea una canción “Canción para un fusil y una flor” que cantaba, por aquella época, Mercedes Sosa. Estamos convencidos que “una canción puede despertar conciencias y una bala pueda apagarlas” como dice Andrés Calamaro en la tapa del libro.

 

huerque77
Hurque Mapu. El Grupo. (Archivo)

¿Cómo fue la búsqueda de materiales? ¿Tuvieron contacto directo con parte del grupo?

AZ: Tuvimos la suerte de poder entrevistar a todos los integrantes del grupo. Todos colaboraron en alguna medida. En todos los casos la memoria estaba fresca. Era como si la historia de Huerque no hubiese terminando para ninguno. Algunos de ellos nos facilitaron materiales de archivo. Otros materiales los fuimos consiguiendo de distintos archivos. Hicimos además muchísimas entrevistas a personajes secundarios de la historia. Y llegamos incluso a hablar con gente que siguió al grupo.

TS: Sí, todos los integrantes del grupo fueron parte de la narración de la historia. Incluso, en un momento, decidimos incluir a las mujeres –madres de sus hijos, ex esposas, compañeras– porque nos dimos cuenta que aportaban una serie de detalles, detrás o abajo del escenario, en las persecuciones o los exilios, que vivieron junto a sus compañeros, y que también formaban parte del relato que buscábamos dejar documentado.

Los músicos ya tenían una popularidad notoria para cuando deciden hacer la famosa canción. Y eso los cambio para siempre ¿Por qué consideran que aceptan la propuesta de Montoneros?

AZ: Creo que se conjugaron dos elementos: por un lado, asumieron un compromiso con

una época y con las posibilidades de desarrollo cultural que la época iba perfilando. Por otro lado, pudieron haber visto allí la posibilidad de alcanzar un pico de popularidad.

P1100988.JPG
Presentacion de Libro en Buenos Aires (PH Ivan Nirich)

TS: La Cantata Montonera fue una obra integral con diez canciones. Hubo mucho debate entre todos los integrantes del grupo antes de aceptar esta propuesta. De hecho, ya habían trabajado con algunas producciones para el Ministerio de Educación y Cultura, donde hubo todo un movimiento cultural muy interesante durante aquellos meses: desde radioteatros hasta un diario para los chicos, además de las producciones discográficas que rescataran los géneros de músicas populares. En ese sentido, el trabajo de Lucía Abbattista sobre las políticas culturales de la época es esclarecedor para entender el fenómeno que se dio en aquellos meses sobre estos temas. Sobre el debate en sí, creo que en el libro dimos cuenta de todas las posturas.

 

(Continuará)

entrevista, Sociedad

Terapia Canina “El doctor en 4 patas”

By @Jotaposta

“Los animales tienen una manera particular de aceptar a las personas sin calificarlas. Ellos no se detienen a mirar como luce una persona o que cosas dice. La aceptación por parte de un animal no admite ningún tipo de juicio”. 

La frase aparece en la portada de su sitio web, y es repetida por María Agostina Balduzzi (MN2306 MP1967) Terapista Ocupacional y Coordinadora de ETAP a lo largo de la entrevista. Y quizás ese sea el mejor resumen de una actividad que lleva sus años en el mundo y otros tantos en el país.

Pero comencemos desde el comienzo.  María Agostina, es una de las “patas” (nunca mejor dicho) fundadoras de un interesante plantel que conforman el Equipo de Terapia Asistida con Perros en Pediatría (ETAP).

Junto a Nicolas Ameriso (Doctor, MN136742 MP452467) y Florencia Torres (Consultora Psicología) accedieron a una charla con “JotaPosta” para contarnos de esta actividad que mezcla perros y niños, en post de un tratamiento para “mejorar la calidad de vida y la autonomía de las personas” tal como ellos mismos definen.

“La Terapia Asistida con Perros es un abordaje  terapéutico diferente, donde se utiliza a un perro como co-terapeuta” explica Agostina y se explaya en la historia “Ya en el año 1792, en Inglaterra, William Tuke, incluyo el uso de perros en los manicomios porque descubrió que estos mejoraban el autocontrol y la estabilidad emocional” y “en 1953, por ejemplo, Boris Levinson, sugirió el potencial como coterapeuta y trabajó con su perro Jingles con niños con trastornos psiquiátricos “. “Actualmente en gran cantidad de países existen programas de este tipo de terapia dirigidas a pacientes con diferentes patologías, siendo de uso cotidiano en países como Estados Unidos, México, Canadá, Chile, Alemania, Australia, Bélgica, Italia, Irlanda” detalla la profesional.

¿Cómo surge ETAP?
A. Balduzzi: ETAP surge hace 7años, cuando comencé trabajando en el Sur (Rio Gallegos) junto con una de mis perras en un centro de rehabilitación Pediátrico. Claro que pare ese entonces no éramos un equipo, simplemente era yo y mi perra ofreciendo nuestras terapias. Me capacite dos años antes mientras estudiaba mi carrera (terapia ocupacional) Realice dos cursos anuales de terapia asistida con perros, pero no lograban llenarme de conocimientos. Fui ganando experiencia y aprendiendo cómo complementar mi profesión con los perros y así formar la terapia ocupacional asistida con perros. Hace tres años incorporamos a nuestro equipo un Médico (Nicolas ameriso), otra terapista ocupacional (Mariela Brizi) y una consultora psicológica (Florencia Torres). Todos juntos trabajamos actualmente, cada uno desde su área y formamos el plantel.logo-144

¿Qué hace específicamente ETAP?
A.Balduzzi: Se trata de un Equipo de Terapia Asistidas con Perros en Pediatria que trabaja de manera interdisciplinaria, ya que contamos con profesionales de la salud de distintas áreas. Nos enfocamos en la estimulación del niño con capacidades diferentes y en el acompañamiento terapéutico de sus familias.

Desde la Terapia Ocupacional estaremos enfocados en estimular las capacidades del niño en las áreas cognitiva, afectiva, psicomotriz, sensorial y del lenguaje,  brindando un tratamiento integral que busque desplegar sus capacidades.

Desde la Consultoría Psicológica estaremos enfocados en contribuir en el bien estar de los miembros de la familia, acompañando en el proceso de crecimiento, desarrollo y despliegue, a la misma como unidad o a cada integrante de manera individual.

Desde la parte Médica se acompaña los tratamientos de rehabilitación y se asiste a las familias en las consultas referidas a la salud de sus hijos.

Esta terapia es sumamente satisfactoria porque genera en los chicos una motivación extra, esa motivación y esas ganas con las que vienen a las terapias es la que se  necesita para rehabilitar. Un niño feliz que se divierta mientras se rehabilita.  Realizamos todas actividades adaptadas para el perro y el chico.

Hablemos de los animales que se utilizan en los tratamientos. ¿Qué características especiales deben tener? ¿Necesitan los perros adiestramiento especial?
N.Ameriso: Cabe aclarar que no todo perro es apto para llevar a cabo la terapia. Los animales deben estar correctamente seleccionados y adiestrados. Más allá de la raza, lo que se busca es que el perro tenga un carácter equilibrado. Lo fundamental es que el perro tenga un buen guía.

Nuestros perros (contamos con 4 perras Golden Retriever)  tienen un nivel muy alto de obediencia para que se lo pueda controlar, a demás se le enseñan algunos trucos para hace más llamativa la comunicación con el paciente.

los-esperamos.jpg¿Qué beneficios genera hacer Terapia con Animales?
A.Balduzzi: Lo primero que realizamos cuando las familias acuden a nosotros es una entrevista personal, luego comenzamos a realizar una evaluación de la cual surgen objetivos a trabajar y una vez teniendo estos objetivos creamos un plan de tratamiento individual para cada niño. Sin embargo algunos beneficios generales son los siguientes:

Área Cognitiva y Psíquica: Disminuye la ansiedad y el estrés, mejora el estado anímico, mejora la atención, desarrolla las habilidades de ocio, ayuda al reconocimiento del esquema corporal, ayuda a la memoria, favorece en el reconocimiento de colores y números.

 Área Motora: Fortalecimiento de músculos, mejora las destrezas motrices. Mejora la coordinación motriz. Aumenta la fuerza muscular. Relaja el tono muscular y Ayuda a adquirir las pautas madurativas. La realización de movimientos físicos como acariciar, arreglar, darle de comer y jugar con un perro, proporcionan la oportunidad para el ejercicio de motricidad fina y general y brindan estimulo a aquellas personas que tienen afectadas las habilidades motoras.

Área Sensorial: Ayuda a aumentar la propiocepcion, trabaja el sistema vestibular y favorece el desarollo de los sentidos

Los animales como seres vivos que son, se convierten en un estímulo multisensorial muy fuerte ya que son capaces de captar la atención y motivación del paciente mejorando su cooperación e implicación en la Terapia.

¿Y que tipos de pacientes son los que realizan este tipo de terapias? ¿Debe tener una patología específica el paciente?
N.Ameriso: Esta Terapia está dirigida a todas las personas con capacidades diferentes que busquen experimentar un tratamiento distinto, donde predomina el juego, las sonrisas y el trabajo en equipo. Discapacidad física, discapacidad mental, discapacidad psíquica. Lo único que debemos tener cuidado es cuando aparecen trastornos respiratorios graves y alergias (por los pelos).

¿Puede optar por sus propios medios el paciente (o sus familiares) para poder utilizar la Terapia o son derivados desde otro especialista?

3f5d2162-a16c-435b-9e2e-7b896ea8a7eb
Federico en plena acción con los perritos


N.Ameriso: El paciente llega a nosotros por derivación de su Neurólogo o Pediatra que le indica sesiones de Terapia Ocupacional según la patología diagnosticada o bien llegan por recomendación de otros pacientes y su interés por realizar una terapia distinta a las que venía realizando.

¿Qué sucede si el niño o joven tiene miedo a los perros? ¿Cómo se manejan en esos casos?F.Torres: En estos casos tendremos que diferenciar si es un miedo o una fobia lo que el niño o joven está sintiendo con respecto a los perros, para ello vamos a necesitar tener una entrevista con los padres donde nos cuenten sobre este tema, como comenzó, cuando ellos notan este miedo y que sienten ellos con respecto a los perros.

En el caso de que nos encontremos con un temor o miedo a los perros comenzaremos la terapia con el perro fuera del consultorio, le mostraremos al paciente dibujos, texturas o peluches con referencia a los perros; es decir que comenzaremos a mostrarle la imagen o figura del perro sin tenerlo dentro del consultorio. Luego el perro irá apareciendo por fuera del consultorio en posición de echado y quieto e ira acercándose de manera progresiva al consultorio hasta lograr ingresar y participar de la terapia. Este proceso va a depender de cada chico y no podemos definirlo en un tiempo determinado.

En el caso de que el paciente padezca una fobia realizaremos el mismo proceso pero ya trabajando de manera interdisciplinaria con un Psiquiatra o Psicólogo especializado.

¿El paciente rota los ejercicios con diferentes animales o se crea un vínculo entre un perro específico para cada uno de ellos?
F:Torres: Los perros irán rotando con cada paciente dependiendo el día de trabajo y el objetivo que busquemos en cada actividad. Cada perro tiene su “personalidad” por así decirlo, entonces cuando realicemos una actividad que requiera de una energía alta utilizaremos una perra con estas características y si necesitamos realizar una actividad quizás más tranquila o en el piso por un periodo largo utilizaremos a una perra con una energía más baja.

Por supuesto que con el pasar del tiempo cada paciente forma un vínculo especial con las perras, logran reconocer quien es cada una y por lo general tienen a su preferida.

fe43afb1-cadd-4579-8a60-d47d6c8fe9a3
Joaquin junto a su amiga

Si el paciente tiene una mascota en casa ¿Cómo se maneja el hecho de que al llegar a casa los perros no reaccionen de la misma manera? ¿Cómo se explica este proceso en el niño?
F.Torres: En primer lugar es muy importante hablar de este tema con el grupo familiar sobre todo si hay un perro como mascota en casa, es importante que sepan que nuestros perros reaccionan de la manera que lo hacen por un adiestramiento previo y que deben evaluar las características de su mascota antes de exponerlo a un juego similar al que se realiza en terapia.

Todos los perros y los animales en general producen las mismas reacciones en las personas, es decir, el hecho de acariciar a un perro nos va a generar una liberación de endorfinas que nos va a producir una sensación de placer, así sea un perro de terapia adiestrado o cualquier otro. El punto es que no todos los perros reaccionan igual y por lo general es por falta de educación y tiempo de adiestramiento. Un perro que salta, corre y muerde los tobillos seguramente genere temor en el chico en vez de ganas de jugar, va a generar un rechazo en vez de un vínculo.

TESTIMONIOS

Desde “Jota Posta” hablamos también con algunos de los pacientes. Entre ellos está Analia Streicher, mamá de Federico Herrero, que padece de Síndrome de Lennox Gastaut y nos contaba sobre su experiencia: “Desde que el comenzó esta terapia tuvo muchísimos cambios positivos, el primero que Fede experimento es que dejo de tener ese rechazo a todo tipo de peluches y texturas peludas; algo importante de destacar es que nunca a convulsionado en una sesión con las perras”. Este detalle la lleva a preguntarse “Fue Casualidad?” y no duda en auto responder a su interrogante “No lo sé, lo cierto es que siendo un niño , que por su patología, convulsiona diariamen
te, desde que comenzó con la terapia no lo ha hecho”
y finaliza recordando el apoyo importante de la terapista ocupacional “lo han ayudado mucho, Fede mejoro muchísimo su motricidad gruesa y fina”.

0ad33992-30ca-42ab-93fd-09e1e6cf3321
Fede y un amor que trasciende idiomas

También, entre aquellos niños que frecuentan ETAP esta Joaquín Lopez Burton (que padece Síndrome de Angelman) y es su mamá Marina Burton quien nos cuenta de sus avances: “hace terapia con perros desde hace unos años. En este tiempo, estableció un vínculo muy fuerte, en especial con Key: pasó de asustarse y no querer hacer nada a divertirse y jugar con ella, acariciarla (a su manera), tirarle pelotas o darle de comer con la mano” cuenta orgullosa.

“Lo más importante es que gracias a ese vínculo, no se da cuenta de que está “trabajando”, ejercitando determinadas posturas, usando las manos o tomando posiciones que no son las habituales” sigue relatando Mariana y agrega “el estrés típico que tiene en sus terapias se ha ido diluyendo a medida que tomaba las sesiones con Key y las terapistas como un juego, y eso lo ha ayudado muchísimo en su motivación, en el interés por determinadas cosas”.

Sobre el final rescata como la terapia ayudo a Joaquín en “la comunicación” con su entorno, “incluso con nosotros sus papis” confiesa.

19e8b995-e140-437b-b8e8-40f440d05f64
Joaquín y una risa que no tiene precio

DATOS DE INTERES:

Para aquellos que quieran contactar con “ETAP” aquí los datos:
Mail: contacto@terapiaconperros.com.ar / Tel: (011) 155 – 132  – 3291 Y también a través de sus redes sociales: www.terapiaconperros.com.ar y www.facebook.com/etap.taca